En el contexto actual de la educación, la integración de la tecnología en los procesos de enseñanza y aprendizaje es una necesidad ineludible. Los entornos virtuales de aprendizaje (EVA) se han
consolidado como herramientas fundamentales para potenciar la educación en todos los niveles, facilitando la interacción, el acceso a la información y la construcción colaborativa del conocimiento.


Este módulo tiene como objetivo proporcionar a los estudiantes de la Maestría en Educación una comprensión profunda sobre los EVA, su diseño, implementación y evaluación en distintos contextos educativos. Se abordarán aspectos teóricos y prácticos que permitan a los docentes y
gestores educativos integrar de manera efectiva estas plataformas en sus
prácticas pedagógicas.


A lo largo del módulo, se analizarán los fundamentos teóricos de los EVA, su evolución histórica y su impacto en los modelos educativos contemporáneos. Asimismo, se estudiarán distintas plataformas y herramientas digitales, desde sistemas de gestión del aprendizaje (LMS) como Moodle, Teams del Officce,  hasta entornos más abiertos y flexibles basados en tecnologías emergentes.


El enfoque pedagógico del módulo se basa en la metodología del aprendizaje activo, donde como  participantes del post grado en Maestría en Educación tendrán la oportunidad de diseñar y gestionar su propio entorno virtual de aprendizaje. Se promoverá el trabajo colaborativo, la investigación
aplicada y la reflexión crítica sobre el uso de la tecnología en la educación.
Finalmente, se considerarán los desafíos y oportunidades que presentan los EVA, incluyendo aspectos relacionados con la accesibilidad, la inclusión digital y la innovación en la enseñanza. Con este
módulo, se busca dotar a los futuros magísteres en educación de herramientas y
conocimientos que les permitan liderar procesos de transformación digital en el contexto educativo que se desempeñan.
En el anexo envío materiales que utilizaremos para la lectura, análisis y reflexión.